Home » > Kategoria główna
Wpisy z zakładki: > Kategoria główna
Nocowanie klas 1 – 3 w szkole, czyli tzw. „nocka”
Czy to możliwe, aby uczniowie nie mogli doczekać się pójścia do szkoły? By ochoczo do niej pędzili? Wydaje się to nie do pomyślenia? A jednak… To wydarzyło się naprawdę. W naszej szkole!
Zaczęliśmy od podchodów, później pizza i lody, ognisko no i oczywiście nocny seans filmu!
To była cudowna noc. Nawet dla tych, którzy po raz pierwszy nocowali poza domem.
Dzień pszczół oraz majowa łąka w zerówce
W tym tygodniu przedszkolaki z zerówki wybrały się na spacer na łąkę oraz w najbliższą okolicę. Podziwialiśmy piękno przyrody w tym mieszkańców łąki. Dowiedzieliśmy się jakie zwierzęta oraz rośliny można spotkać na łące: motyle, pszczoły, biedronki, bociany, jastrzębie, myszki, mrówki, świerszcze, maki, mniszki lekarskie i wiele innych. Byliśmy zaskoczeni, że tak dużo jest mieszkańców pobliskich łąk.
W sali smak wykonaliśmy właśnie taką łąkę, a dla pszczół ul.
Wycieczka 4 klasa
Gorący i słoneczny dzień 17 V to dzień wyprawy uczniów klasy 4 do Gniezna i Biskupina. Korzystając z programu „Poznaj Polskę” na chwilę niektórzy zamienili się w wojów w Muzeum Początków Państwa Polskiego w Gnieźnie i korzystając z kopii i replik broni sprzed tysiąca lat by posmakować nieco tamtych czasów i na bazie opowieści przewodniczki poczuć na własnej skórze ciężar ówczesnej broni. Poznaliśmy też charakter życia plemiennego na terenie Polski i nieco historii powstania naszego Państwa. Jadąc autobusem przenieśliśmy się w czasie jeszcze głębiej, bo wylądowaliśmy na terenie osady z epoki brązu i żelaza. Tak, właśnie tak jest datowany gród odkryty w XX w. i obecnie odtworzony stanowi Rezerwat Archeologiczny w Biskupinie. Zanurzyliśmy się więc jeszcze dalej w opowieściach przewodniczki – do kurnych chat i szałasów z czasów, które jeszcze wyprzedzają naszą państwowość o kilka tysięcy lat, do palisad, łuków, rękodzieła………. . Na pożegnanie Biskupina chwila relaksu podczas rejsu statkiem po jeziorze, wizyta w miejscowym muzeum i do domku. Po drodze jeszcze posiłek w ramach wycieczki oczywiście. Było fajnie przez moment być w tamtych czasach, ale do rzeczywistości wrócili wszyscy równie spiesznie. Krótka galeria etapów naszej wyprawy poniżej 🙂 …..:
Moje miejsce na Ziemi
W ostatnich dniach, przy okazji obchodzenia świąt majowych, 5latki poznawały nasz świat. Wybraliśmy się w podróż po Europie, poznaliśmy czym jest Unia Europejska oraz jakie kraje wchodzą w jej skład. Nauczyliśmy się witać w różnych językach europejskich. Następnie przypomnieliśmy sobie wiedzę o Polsce, jakie są symbole narodowe oraz poznaliśmy różne legendy. Kiedy już dowiedzieliśmy się wielu informacji o naszym kraju, poznaliśmy odbyć podróż po najbliższych okolicach naszej wsi. Zapoznaliśmy się z powiatem jarocińskim, jego zabytkami i atrakcjami. Na koniec poszliśmy na długi spacer po Wilkowyi, gdzie zwiedziliśmy kościół. Aby poznać bliżej różnice między miastem a wsią, stworzyliśmy sami makietę miasta.
Dzień Ziemi
22 kwietnia 5latki obchodziły Dzień Ziemi. W tym dniu postanowiliśmy przypomnieć sobie odpowiednią segregację śmieci. Dlatego dzieci przygotowały pojemniki do segregacji, odpowiednio: do plastiku, do szkła, do papieru, do bio oraz do rzeczy zmieszanych. 5latki dzielnie posegregowały wszystkie odpadki po czym rozmawialiśmy o tym jak chronić naszą planetę przed problemami, które ją spotykają.
Dzień Marchewki
Niedawno 5latki obchodziły Dzień Marchewki. W tym dniu zaprosiliśmy do przedszkola w ramach akcji rodzice-dzieciom dwie mamy – Panią Klaudię – mamę Zosi oraz Panią Marzenę – mamę Wiktorii. Mamy przygotowały dla nas bardzo smaczną ucztę. Najpierw dzieci poznały jakie witaminy znajdują się w marchwi i w czym nam pomagają. Następnie przygotowały z dziećmi sok marchwiowo – jabłkowy oraz ciasteczka marchewkowe. Na dodatek każde dziecko stworzyło swojego marchewkowego potwora. Bez pomocy rodziców bawiliśmy się piankoliną, którą sami przygotowaliśmy i każdy przygotował piankolinową marchewkę.
DZIEŃ RYSOWANIA
Tydzień rozpoczęliśmy artystycznym poniedziałkiem. Ściany i podłogi naszej szkoły zamieniły się w ogromne sztalugi, na których wszyscy mogli rysować „co im w duszy gra”. Zarówno w budynku, jak i przed nim dzieci urządziły wielki plener malarski. Na każdej przerwie korytarze wypełniali mali artyści. W ruch poszły ołówki, kredki, pastele, kreda i farby. Nikt nie chciał wracać do klas na lekcje. Dzień Rysowania spodobał się uczniom tak bardzo, że musieliśmy go przedłużyć do wtorku J
Efekty pracy zobaczycie na zdjęciach…
„CUDZE CHWALICIE, SWEGO NIE ZNACIE…”
Klasa druga postanowiła poznać najbliższą okolicę i na własne oczy zobaczyć opisany przez Jarosława Iwaszkiewicza młyn. Budowla znajduje się w urokliwym zakątku Wilkowyi nad rzeką Lutynią. Swoją przygodę rozpoczęliśmy w miejscowej bibliotece. Tam otrzymaliśmy Quest Iwaszkiewiczowski, którego zagadki mieliśmy rozwiązać. Obok młyna czekała na nas jego dawna właścicielka- p. K. Glapa, aby opowiedzieć wiele interesujących historii związanych z budowlą. Korzystając z pięknej pogody urządziliśmy plener malarski, którego efektem były nasze pierwsze szkice ołówkiem.
Dzień Strażaka
” Pędzą na alarm czerwonym samochodem, śpieszą się do pomp i węży. Potrzebują wody, wchodzą do domu po drabinie, pracują, ratują, aż niebezpieczeństwo minie”- TO STRAŻACY!
4 maja grupa Smerfów obchodziła Międzynarodowy Dzień Strażaka. Dzieci poznały strój, sprzęt oraz specyfikę pracy strażaków. Wykonywały prace plastyczne i brały udział w różnego rodzaju zabawach tematycznych. Na koniec zbudowała z kartonu wielki wóz strażacki i gasili pożar.
Wszystkim dzielnym strażakom życzymy bezpiecznej służby, oraz wszelkiej pomyślności ! Mamy nadzieję, że w przyszłym roku dojdzie do spotkania i osobiście złożymy życzenia NASZYM BOHATEROM!
„Detektyw Pozytywka”
„Detektyw Pozytywka” – G. Kasdepke jest fantastyczną bazą wyjściową do ciekawych zajęć lekcyjnych, podczas których wszyscy świetnie się bawili. Udowodniliśmy, że praca z tekstem i omawianie lektury wcale nie musi być nudne, jeśli połączy się je z aktywnościami twórczymi. Na początku były zadania interaktywne, które wspólnie wykonywaliśmy w klasie na tablicy interaktywnej. Poprzez gry sprawdziłam w jakim stopniu uczniowie zrozumieli treść i ile zapamiętali. Były gry związane z bohaterami i wydarzeniami. Były też ćwiczenia rozszerzające słownictwo . Nie zabrakło również zadań matematycznych i logicznych. Kolejnym elementem mojego klasowego projektu były kreatywne działania uczniów. Wyszukiwali w książce fragmentów opisujących detektywa i jego biuro, aby z uzyskanych informacji stworzyć własny dokument pracy, wypisując najważniejsze informacje o Pozytywce. Zadaniem kolejnym było wg tego opisu narysować portret bohatera oraz wykonać makietę jego biura. Tego typu działania dzieciaki uwielbiają. Wow! Co też się działo. Dziecięce mózgi rozgrzane były do czerwoności. Powstały cudne prace. Sami zobaczcie.
